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In dieser Episode des Lickers-Leg Coaching Podcasts thematisiere ich, Lars, die Ergebnisse unserer LASR Analyse-Studie, die wir in den kommenden Wochen detailliert besprechen werden. Die Studie basiert auf einer umfangreichen Befragung, an der über 200 Personen teilgenommen haben, einschließlich Eltern, was zu einem umfassenden Blick auf das Thema Lese-Rechtschreibschwierigkeiten führt. Ich gebe erste Einblicke in die Daten und erläutere die Komplexität des Themas, das mir schon lange als vielschichtig bekannt ist und das erhebliche Schwierigkeiten im Bildungswesen aufzeigt.

Die Studie selbst umfasst 48 Fragen, die wir in mehrere Kategorien gliedern: Wir beginnen mit den demografischen und familiären Faktoren, gefolgt von...

In dieser Episode sprechen wir über das Buch „Weltbeste Bildung“ von Professor Dr. Jasmin Weiß, das im Campus Verlag erschienen ist. Unser Fokus liegt darauf, wie wir unsere digitale Zukunft sichern und welche Verantwortung wir als Gesellschaft dabei tragen. In der letzten Episode haben wir bereits das sächsische Bildungswesen und den Umgang mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LAS) diskutiert, jetzt wollen wir eine positive Perspektive einnehmen und aktiv Lösungen erarbeiten.

Bildung ist nicht nur ein Thema für Lehrende, sondern betrifft uns alle – insbesondere Eltern, die eine Schlüsselrolle in der Entwicklung ihrer Kinder spielen. Wir erleben einen tiefgreifenden Wandel hin zu einer digitalisierten...

Ein persönlicher Rückblick von Lars auf das Jahr 2024: Highlights, Herausforderungen und Fortschritte im Legasthenie-Coaching.

In dieser Episode beleuchten wir die entscheidende Rolle der sozialen Umwelt für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.

Die Episode thematisiert die Probleme eines rein potenzialorientierten Ansatzes bei Legasthenie und betont die Notwendigkeit, sowohl Herausforderungen als auch Stärken für eine ganzheitliche persönliche Entwicklung zu berücksichtigen.

In dieser Episode werden die Herausforderungen von Legasthenikern thematisiert, ergänzt durch persönliche Erfahrungen aus dem Kunststudium. Es wird die Bedeutung von Selbstakzeptanz, Bewältigungsstrategien und professioneller Unterstützung hervorgehoben.

n dieser Folge diskutiert Lars die Vor- und Nachteile von LRS-Klassen. Er betont, dass diese Sonderklassen kontrovers sind und nicht für alle Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten geeignet sind. Während sie individuelle Förderung in kleineren Gruppen bieten können, besteht auch das Risiko der Stigmatisierung und sozialen Isolation. Lars plädiert für einen ganzheitlichen, individuellen Ansatz bei der Unterstützung von Kindern mit LRS und ermutigt Eltern, sich umfassend zu informieren, bevor sie eine Entscheidung treffen. Er betont die Wichtigkeit, die gesamte Entwicklungsgeschichte und soziale Umwelt des Kindes zu berücksichtigen.

In dieser Folge des Legasthenie-Coaching-Podcasts reflektiert Lars die Geschichte von Andrej Ammann, der trotz Legasthenie ein erfolgreicher Unternehmer wurde. Er betrachtet Andrejs Kindheit, die Unterstützung durch Familie und Schule sowie die Rolle von Sport und Musik bei der Stärkenentwicklung. Lars betont, dass Andrejs Fall nicht repräsentativ für alle Legastheniker ist und dass neben der Potenzialentfaltung auch die aktive Arbeit an den Schwächen wichtig ist. Er empfiehlt professionelle Hilfe und den Einsatz moderner Lernstrategien zur Kompensation der Schwierigkeiten. Lars kündigt zukünftige Themen an, darunter soziale Umweltbedingungen und Ratschläge für Eltern von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche.

In dieser Episode begrüßen wir Andrej Ammann, den ehemaligen Nationalcoach im modernen Fünfkampf und erfolgreichen Unternehmer aus der Schweiz. Andrej teilt seine persönlichen Erfahrungen als Legastheniker und gibt Einblicke in seine berufliche Reise, die Herausforderungen und Erfolge, die ihn zu dem gemacht haben, was er heute ist.